La forme blog ne me convient définitivement plus.
J'ai donc opté pour le format veille.
Vous pouvez suivre de nouveau SES-BANK ici : http://www.scoop.it/t/ses-bank
SES-BANK est au départ un blog conçu pour soutenir l'intérêt de mes élèves pour l'actualité.
C'est également un complément du coursqui permet aux élèves en toute autonomie, aux rythmes de leurs difficultés, mais aussi de leurs intérêts et de leurs désirs d'accéder à des liens complémentaires, à des sujets de devoirs et des exercices supplémentaires, à d'autres pistes que celles tracées par leur manuel, par les dossiers proposés par leur professeur, à d'autres voix que celle de leur professeur.
Enfin je souhaite contribuer à faire connaître des ressources de qualitéconcernant des notions au programme, mais aussi l'orientation par exemple. Nombre d'entre elles sont trop peu connues des élèves, mais également de leurs familles.
Plus généralementSES-BANK participe d'un accès à la cultureéconomique et sociale, mais aussi (et peut-être à mes yeux surtout) anthropologique. Et puis un peu aussi à la culture tout court.
Que SES-BANK puisse donner l'envie d'aller voir là où on y est pas ! Un objectif pédagogique réellement essentiel sans lequel il n'est pas de véritable transmission.
SES-BANK ce sont plusieurs blogs fédérés : Pour laTerminale ES : http://sesbank.blogspot.com Pour la Première ES : http://sesbank1.blogspot.com Pour l'option Sciences Politiques de Première : http://sesbank1po.blogspot.com Pour l'option de Seconde : http://sesbank2.blogspot.com A partir de chacun d'entre eux, vous pouvez avoir accès aux autres en cliquant sur le niveau d'enseignement à atteindre, et au programme officiel du niveau où vous vous trouvez.
SES-BANK est vivant !
Ce n'est pas une vitrine. Les niveaux sont donc alimentés au gré des échanges, et des besoins de nouveaux élèves. Ils sont donc graduellement profilés pour le niveau affiché (au niveau des liens proposés par exemple).
Comment j'utilise SES-BANK ?
J'utilise les ressources de SES-BANK en complément des cours et assez souvent en TD. SES-BANK n'est ainsi pas un cours, ni même une trace de cours. A l'instar du jazz dont Sartre disait que comme les bananes il devait se consommer sur place, le cours est aussi une relation et je ne conçois pas ces derniers en dehors de la présence d'élèves et d'activités conduites ensemble; d'autre part des sites proposant des cours rédigés de qualité existent déjà.
Les élèves aiment SES-BANK ! Les élèves peuvent bien entendu l'utiliser librement de leur domicile, du CDI de leur lycée, de la Médiathèque... quelques exemples : des parents m'ont dit y avoir recouru pour soutenir grâce aux ressources proposées le travail scolaire de leur fille. Un élève "décrocheur" malgré lui s'en est servi pour garder le contact avec la progression en classe...
Ils peuvent aussi ne pas l'utiliser, est-il besoin de le dire ? En grande majorité cependant ils apprécient l'outil proposé.
C'est ce qui ressort d'un petit sondage que j'ai fait auprès des premières. On a parfois des moments de doute sur ce que l'on propose et je pensais éventuellement mettre la pédale douce sur SES-BANK. Cela ne sera pas le cas car SES-BANK est plébiscité pour plusieurs raisons que les élèves mettent en avant.
Comment les élèves utilisent SES-BANK ? C'est un complément aux cours et aux TD qui apparaît de plus en plus indispensable car/pour * "retravailler des notions, apprendre à mieux les différencier". * "on peut parfois refaire une activité à la maison pour s'exercer". * "Ca m'a évité d'avoir recours à un répétiteur à la maison, à du soutien scolaire". * "Une culture plus étoffée, ça ouvre d'autres horizons". * "Le rôle du professeur qui ne se limite pas aux heures en classe". * "On peut expliquer, parfois montrer aux parents sur quoi on a travaillé en cours". * "J'adore les ES-Games". * "On visite aussi les autres niveaux pour reprendre un point de seconde ou pour découvrir un point de terminale". * "On a découvert plein de liens géniaux pour les cours mais aussi pour nous, c'est super riche et toujours récent ! " * "Je crois que c'est important que les posts soient en lien avec ce qu'on fait en cours et que cela continue à ne pas partir pas dans tous les sens." * "Ce blog est génial et on compte bien s'en servir en terminale même si on vous a pas ;o) " S'abonner à SES-BANK ?
S'ABONNER AUX FLUX RSS : Les utilisateurs peuvent s'abonner, on dit se syndiquer aux pages de SES-BANK. Vous êtes ainsi alertés automatiquement d'une nouvelle mise en ligne : c'est la Really Simple Syndication ou RSS. Plusieurs formats existent. Sur les pages de SES-BANK, les formats Atom et RSS vous sont proposés. Attention, il existe un flux par niveau de classe : choisissez sur la bonne page celui qu'il vous faut.
"Un flux RSS ou fil RSS ("RSS feed" en anglais), sigle de Really Simple Syndication (syndication vraiment simple), ou de Rich Site Summary (Sommaire d'un site enrichi) est un format de syndication de contenu Web. Ce système permet de diffuser les nouvelles des sites d'information ou des blogs, ce qui permet de rapidement consulter ces dernières sans visiter le site." Source : début de l'article de Wikipédia sur le RSS, L'article de Wikipédia sur le RSS.
Je ne saurais que trop conseiller sur ce point de visionner ça : Les FILS RSS KEZAKO ?
S'ABONNER GRACE AU WIDGET DE SES-BANK : Vous pouvez également vous abonner d'une autre façon, avec le widget de SES-BANK :
Suivez le guide et copier-coller le code HTML sur votre blog, site, page Netvibes ou autre. Ainsi le wigdet vous avertira en temps réel des posts sur SES-BANK. Ce dernier n'existe pour l'instant que pour le niveau Terminale. Si demande il y a, je peux en créer un par niveau.
La culture économique et sociale pas le buzz ! Je m'efforce de trouver, d'exhumer des liens originaux dans un travail qui s'apparente à une sorte de documentation spécialisée, alors merci d'avance de respecter ce voeu d'originalité et d'éviter le simple mimétisme (buzz dit-on sur le web) afin que nos élèves ne retrouvent pas sur le web la même uniformité mortifère qu'ailleurs et puissent s'enrichir de l'apport de personnalités nourries d'éléments culturels à coup sûr différents !
Enfin amis lecteurs Elèves, collègues, parents d'élèves ou surfeur de passage pensez que votre avis m'intéresse et/ou qu'un petit mot (commentaire sur un post ou mail via mon profil) fait toujours plaisir.
Il me reste à vous souhaiter bon surf sur SES-BANK. Amicalement, Nathalie Vincent-Duschet.
